الادعاء
عدد التلاميذ المتضررين من مقاطعة المعلمين للعمل بلغ مليون تلميذ.
السياق
خلال لقائه في البرنامج الحواري "9 Rendez-vous" على قناة "التّاسعة" التونسية.
أبرز المعلومات
- 26 أكتوبر 2022.. مدير تخطيط التعليم: 50% من المعلّمين المقاطعين رجعوا للعمل.. وانخفاض التلاميذ المتضررين لـ78 ألفًا و840 تلميذًا.
- 26 أكتوبر 2022.. كاتب جامعة التّعليم الأساسيّ: عدد المعلّمين المقاطعين ارتفع من 6200 لـ17 ألفًا وعدد التلاميذ المتضرّرين يصلُ لمليون.
- 25 أكتوبر 2022.. الكاتب المساعد لجامعة التعليم الأساسي: 150 ألف تلميذًا يتضررون من المقاطعة التامّة للمعلمين مقابل 250 ألفًا يتضررون من المقاطعة الجزئيّة.
- 19 أكتوبر 2022.. وزير التعليم: جزءٌ كبيرٌ من معلّمي التربية المُقاطعين رجعوا لأعمالهم.
- 14 أكتوبر 2022.. وزير التعليم: 150 ألف تلميذًا لم يلتحقوا حتى الآن بالدّراسة.
- 4 أكتوبر 2022.. الكاتب المساعد لجامعة التعليم الأساسي: 400 ألف تلميذ لم يلتحقوا بأقسامهم حتى الآن.
القصة
جامعة التعليم الأساسي: مليون تلميذ متضرّر من مقاطعة المعلمين للعمل.. ووزارة التربية: العدد ينخفضُ لـ78 ألفًا
كاتب جامعة التعليم الأساسي بتونس يدّعي أنّ مليون تلميذ لم يلتحقوا بعد بالدّراسة بسبب مقاطعة المعلمين لأعمالهم.. وبسبب تحمّل أولياء الأمور مصروفات كبيرة قبل العودة المدرسيّة وبعدها وقع أبنائهم كرهائن للتفاوض بين طرفين قرّرنا التحرّي
قال نبيل الهوّاشي، كاتب عامّ الجامعة العامّة للتعليم الأساسيّ بتونس، إنّ عدد التلاميذ المتضرّرين من مقاطعة المُعلمين للعمل ارتفع إلى مليون تلميذ، وذلك خلال لقائه للبرنامج الحواريّ “endez-vous9” على قناة “التّاسعة” يوم 26 أكتوبر 2022.
وأشار نبيل الهوّاشي، في ذات المداخلة، إلى ارتفاع عدد التلاميذ المتضرّرين من 150 ألفًا إلى مليون، بعد ارتفاع عدد المعلّمين المقاطعين للعمل من 6 ألاف إلى 17 ألف معلّمًا يتوزّعون على 4 ألاف و385 مدرسةً في مختلف جهات البلاد، مؤكّدا أنّ العدد “نظريّ” ولا يُمكن الجزم بأنّه “حقيقيٌّ”.
ويتوافقُ هذا الادّعاء مع ما جاء في تصريح سابق لذات المُدّعي يُفيد فيه بإنّ عدد المعلّمين المُقاطعين للدّروس ارتفع إلى 17 ألفًا مع انضمام “الأعوان الوقتيّون” من دفعات 2018 و2019 و2020 و2021 إلى حملة المقاطعة وتعميمها يوم 24 أكتوبر 2022 بعد أن كان عدد المعلّمين الذّين قاطعوا العودة الدراسيّة مُنذ انطلاقها 6200، وهم بالتحديد حاملي الإجازة التطبيقيّة في علوم التربية والتعليم دفعة 2022 المعنيّين بصفة هجينة أطلقتها وزارة التعليم عليهم، وذلك خلال برنامج “صباح الورد” على إذاعة “جوهرة أف أم” يوم 25 أكتوبر 2022.
وكان نبيل الهوّاشي، أشار يوم 12 أكتوبر 2022، إلى أنّ مطالب المُعلّمين المقاطعين تتلخّصُ في تطبيق القانون وإسناد الصفات المنصوص عليها في النظام الأساسي العامّ لأعوان الوظيفة العموميّة، بدلًا من الصّفة الهجينة التّي لا وجود لها في النصّ القانوني.
أمّا عن التلاميذ الذّين لم يلتحقوا بمقاعد الدّراسة، فأّفاد بإنّ العدد يبلغ حوالي 400 ألف تلميذ بعد شهر من العودة المدرسيّة، وذلك في مداخلة هاتفيّة في برنامج “شمس معاك” على إذاعة “شمس أف أم”.
وينقسمُ عدد التّلاميذ المتضرّرين المقدّر عددهم بـ400 ألف تلميذ قبل تعميم المقاطعة إلى فئتين، تضمّ الفئة الأولى 150 ألف تلميذًا لم يلتحقوا كليّا بمقاعد الدراسة منذ انطلاق العودة المدرسيّة يوم 15 سبتمبر 2022، في حين تتلقّى فئة ثانية من التلاميذ وعددهم 250 ألفًا دروسًا جزئيّة، وذلك وفق ما صرّح به إقبال العزّابي، الكاتب العامّ المساعد للجامعة العامّة للتعليم الأساسيّ، خلال مداخلته في برنامج «Mosaïque plus»يوم 25 أكتوبر 2022.
وفي ذات الصّدد، صرّح توفيق الشابّي، عضو الجامعة العامّة للتّعليم الأساسي، بإنّه مع تعميم مقاطعة الدّروس لتشمل 10 ألاف مُدرّسًا إضافيًا، ارتفع عدد التلاميذ المحرومون من الدراسة جزئيّا أو كليّا عن 400 ألف وقد يصلُ إلى مليون، وذلك في مُداخلة هاتفيّة في برنامج “شمس معاك” على إذاعة “شمس أف أم” يوم 26 أكتوبر 2022.
وتظهرُ أهميّة التحقّق من الادّعاء في ظلّ تحمّل أولياء الأمور لمصروفات كبيرة قبل العودة المدرسيّة لتوفير المعدّات والأدوات المدرسيّة اللّازمة التّي شهدت ارتفاعا ملحوظًا في الأسعار في هذه السّنة، وبعدها وقع أبنائهم كرهائن للتفاوض بين طرفين.
تتبّع فريق عمل “تفنيد” ادّعاءات نبيل الهوّاشي، واكتشف أنّها “تتضاربُ” مع تصريح لبوزيد النصيري، مدير عام الدّراسات والتخطيط ونظم المعلومات بوزارة التربية والتعليم، أدلى به في برنامج “صباح النّاس” على إذاعة “موزاييك أف أم” يوم 26 أكتوبر 2022، ومفاده أنّ 50% من المدرّسين المعنيّين بالمقاطعة التحقوا بمراكز عملهم، وأنّ عدد التلاميذ الذّين لم يلتحقوا بمقاعد الدّراسة انخفض بدوره إلى 78 ألفًا و840 تلميذا.
وقال بوزيد النّصيري إنّه تمّ تسجيل التحاق نسبة 100% من المدّرسين المقاطعين من فئة خريّجي علوم التربية والتعليم دفعة 2021، مقابل نسبة كبيرة من دفعة 2022، في حين يتمُّ التفاوض مع فئة المدرّسين النوّاب، مشيرًا إلى أنّ “مطالبهم وحقوقهم تحقّقت أو تحقّق جزء منها”، على حدّ تعبيره.
ويتوافقُ هذا التصريح مع تصريح سابق لفتحي السّلاوتي، وزير التربية والتعليم في تونس، أكّد فيه أنّ جزءٌ كبيرٌ من المعلّمين حاملي الإجازة في علوم التربية المُقاطعين للعودة المدرسيّة باشروا عملهم يوم 19 أكتوبر 2022، معتبرًا أنّه سيتمُّ فضّ الإشكال في الأيّام القليلة القادمة، لا سيما أنّه تمّ اقتراح حلول تستجيبُ لجزء كبير من تطلّعات وطموحات المدرّسين المعنيّين بالمقاطعة، وذلك خلال حضوره في “النشرة الرئيسيّة للأنباء” للتلفزيون التونسيّ في ذات التاريخ.
وتشبّث وزير التربية بذات الادّعاء في مداخلة هاتفيّة أدلى بها في برنامج “صباح النّاس” على إذاعة “موزاييك أف أم” يوم 20 أكتوبر 2022، أفاد فيها بإنّ مُقترحات الوزارة تُلبّي جانب كبير من مطالب المدرّسين المعنيّين بالمقاطعة، وهم بالتحديد المتحصّلين على الإجازة التطبيقية في علوم التربية والتعليم دفعتي 2021 و2022 والمُقدّر عددهم على التّوالي بـ2326 بالنسبة لسنة 2021 مقابل 2276 لسنة 2022، مؤكّدًا أنّهُ تمّ فض الإشكال المتعلّق بهم.
بالعودة لتصريحات وزارة التعليم وجامعة التعليم الأساسيّ اكتشفنا “تضاربًا” بشأن ما وصلت إليه حركة مقاطعة المعلّمين للعمل وأعداد التلاميذ المتضرّرين
المصادر
تصريح نبيل الهوّاشي، كاتب عامّ جامعة التعليم الأساسي في برنامج «Rendez-vous 9»: | تصفح |
تصريح نبيل الهوّاشي، كاتب عامّ جامعة التعليم الأساسي في برنامج "صباح الورد": | تصفح |
تصريح نبيل الهوّاشي بشأن عدم التحاق 400 ألف تلميذ بمقاعد الدّراسة: | تصفح |
مداخلة إقبال العزّابي، كاتب عامّ مساعد بجامعة التعليم الأساسي، في برنامج «Mosaïque plus»: | تصفح |
مداخلة توفيق الشّابي، عضو الجامعة العامّة للتعليم الأساسي في برنامج "شمس معاك": | تصفح |
تصريح إقبال العزّابي، كاتب عامّ مساعد بجامعة التعليم الأساسي بشأن عدم التحاق 400 ألف تلميذ بمقاعد الدّراسة: | تصفح |
تصريح لبوزيد النصيري، مدير عام الدّراسات والتخطيط ونظم المعلومات في وزارة التربية والتعليم في برنامج "صباح النّاس": | تصفح |
مداخلة فتحي السلاوتي، وزير التربية والتعليم، في النشرة الرئيسيّة للأنباء: | تصفح |
مداخلة فتحي السّلاوتي، وزير التربية والتعليم، في برنامج "صباح النّاس": | تصفح |
التعليقات حول هذا المقال