البلد
: تونسالادعاء
نجي للواقع احنا في التعليم كيما مجالات أخرى فما ترتيب وفما نسب إلخ.
جودة التعليم في تونس، فما تصنيف P I S A لهو يصنف التعليم في كل بلدان العالم احنا مرتبنا 66 على 70 يعني قبل الأخير بمراحل.
المقصود: في الواقع نحن في التعليم مثل بقية المجالات هناك ترتيب ونسب، بالنسبة لجودة التعليم في تونس هناك تصنيف PISA وهو يصنف التعليم في كل بلدان العالم، نحن مرتبتنا 66 على 70 أي قبل المراتب الأخيرة بقليل.
أبرز المعلومات
- الادعاء "غير صحيح"، حيث يعود الترتيب المذكور إلى سنة 2015، ومنذ ذلك الوقت خرجت تونس من التصنيف. كما لا يقيس مؤشر PISA جودة التعليم، بل يُقيم أداء الطلاب الذين يبلغون 15 عاما في 3 مجالات محددة، وهي الرياضيات والعلوم والقراءة.
القصة
تتبع فريق “تفنيد” تصريحات رئيس النقابة الوطنية لمؤسسات التعليم الخاص، والتي أطلقها خلال حضوره في برنامج “علمني”، على قناة “الجنوبية”، بتاريخ 19 أكتوبر 2025، حول ترتيب تونس في مؤشر جودة التعليم، ووجدنا أنها “غير صحيح”، وفقا لبيانات الموقع الرسمي لبرنامج PISA.
في البداية توجهنا للموقع الرسمي PISA أي Program for International Student Assessment، ويعني البرنامج الدولي لتقويم الطلبة وليس قياس جودة التعليم، وهو برنامج تابع لمنظمة العمل والتعاون الاقتصادي، وبدأ العمل به لأول مرة سنة 2000، ويهدف إلى قياس قدرة التلاميذ في سن 15 عامًا على الاستفادة من معارفهم في الرياضيات والعلوم والقراءة لمواجهة تحديات الحياة الحقيقية.

في مرحلة ثانية تثبتنا من ترتيب تونس في هذا المؤشر خلال التصنيفات الثلاثة الأخيرة المنشورة على الموقع، والتي تعود لسنوات 2015 و2018 و2022، واتضح أن تونس خارج التصنيف منذ 10 سنوات.
تصنيف 2015
واحتلت تونس في هذا التصنيف المرتبة 66 من مجموع 70 دولة.

تصنيف 2018
شمل 77 دولة، واحتلت البرازيل المرتبة 66، ولم يشمل التصنيف تونس.

تصنيف 2022
وهو آخر تصنيف لبرنامج PISA، وشمل 81 دولة، واحتلت أذربيجان المرتبة 66، بينما كانت تونس خارج التصنيف للمرة الثانية على التوالي.

وحسب الموقع فإن النسخة القادمة من برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA 2025) جارية حاليًا، وستُنشر النتائج في عام 2026.
الخلاصة: الادعاء بأن تونس تحتل المرتبة 66 من أصل 70 دولة في جودة التعليم “غير صحيح”، حيث يعود الترتيب إلى عام 2015، ومنذ ذلك الوقت وتونس خارج التصنيف. كما لا يقيس مؤشر PISA جودة التعليم بل لتقييم أداء الطلاب الذين يبلغون 15 عاما في 3 مجالات محددة وهي الرياضيات والعلوم والقراءة.
التعليقات حول هذا المقال